CONTI, V. "Philosophy for Children e neuronarratologia": allenare il ragionamento abduttivo con il disegno sequenziale. Comparatismi, [S. l.], n. 10, p. 491–518, 2025. DOI: 10.14672/20253127. Disponível em: https://ledijournals.com/ojs/index.php/comparatismi/article/view/3127. Acesso em: 24 nov. 2025.